3-6岁的幼儿学英语应该怎么学习才能达到好的效果？

关键词青少儿英语

       3-6岁的幼儿学英语应该怎么学习才能达到好的效果？

       Z重要的一点是，要从小培养孩子的英语思维习惯。

       作为非英语母语者，我们在使用英语的过程中，无论在纸上还是脑子里，都习惯去做“翻译”。我们用英语对话时，总是先在脑子里用中文打好草稿，然后想 “翻译成英语是什么样的？”，Z后再讲出来。这样做，不光累，效果也不好。以翻译和语法为主的教学方法不应该是正确的途径，因为它并不能有效地锻炼孩子在实际中用英语沟通的能力。

       所谓英语思维，就是think in English / use English to think（用英语思考）；简单直白地说，就是要avoid translation（避免翻译），跳过中文，直接用英语去想、去表达。

       具体来说，父母可以准备一些卡片，指图片并直接说出英文单词，让孩子听到这个英文单词的时候，就能直接用手指出图片。还可以通过调动各个感官的方式来学习，比如提到“dog”时模仿狗的叫声，说到"snake"的同时模仿蛇爬行的动作。

       另外，家长要努力激发孩子的学习兴趣。

       少儿学习新事物过程中都有一个热情曲线，在初学阶段热情通常比较高，但过了1-2个月后学习热情逐渐下降，所以，如果家长本身知识储备较丰富，可以适时地给孩子介绍一些学科知识，让孩子在这些有趣的内容转换中始终保持高涨的学习热情。

       关键词青少儿英语采用朗文原版教材，针对小朋友们的特点采用寓教于乐的互动教学方式，让每个孩子都能够融入到课堂活动当中，与外教和中教老师更好的互动，并在这个过程中学好英语。关键词青少儿英语采用小班教学模式，通过精品小班课的模式保证孩子们的学习效率。

       在幼儿英语学习中，不建议“成人式”的英语教学，而主张以环境熏陶，无意识记忆为主的“模式化”教学。家长可以营造一种轻松愉快的气氛，让孩子如同学母语一样掌握英语。幼儿学英语主要以反复地说、认为主，由于手部肌肉尚未发育成熟，所以并不要求他们去书写。要以幼儿身心发展规律为依据，比如定期与孩子一起学英语、和孩子一起听歌谣、学唱歌、玩游戏等等，让孩子融入其中，进而激发他们的学习兴趣，同时又能真正能把英语用起来。

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