婴幼育儿

【家有学童NO.20】3岁宝宝快5岁了,英语学习还在继续,汇报ing~

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从第一次在得意发关于我家都都英语学习汇报的帖子(电梯入口: 3岁宝宝英语学习3月,回来给宝妈们阶段汇报下~),一转眼已经快两年了。两年来帖子一直都保持热度,每天都有很多妈妈留言或者私信我,很感谢妈妈们的支持和信任!我家都都也在这两年里完成2个级别的学习,刚刚进入了第3个级别,借这个机会我再来给有相同教育理念的妈妈们汇报一下!~ 去年一年都都妈妈感觉每天都好忙,一晃就过去了,也一直没有时间更新帖子,在这里给大家说声抱歉!我都的英语学习一直都在继续,去年帖子更新到他升班到Uranus级别,今年3月也顺利毕业了。目前我们继续往下一级别前进,这个级别换了教材,更适合5岁左右的宝宝,互动性更强。教材是牛津出版的SUPER MINDS,我们现在是starter阶段,我回家还是给他做了点读,让都都可以方便的自己复习。同时这个教材还有在家的互动光碟,通过电脑的flash可以玩游戏,听视频,巩固知识点,班上的孩子都很喜欢!

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今天要重点跟妈妈们聊一聊都都的阅读课。 之前由于都都妈妈一是忙二是懒的原因,全年只带他去上过一次小S中心的阅读课。一方面我自以为一周一次的课程和我在家持续的绘本应该是够的,不想每周还为阅读课特意跑去一次;第二方面是以为我们之前接触的阅读课对于年幼的都都不太喜欢,因为主要就是词汇的拓展和短句的复述,孩子觉得很枯燥,我也不想破坏他的兴趣(其实这种方式对小学以后的孩子挺好)!这次升班时才知道他们的绘本阅读课程进行了新的尝试和调整,不再是以原来的单纯故事类题材为主,而是融合了分级阅读,经典动画,牛津阅读树等全新的内容和题材,这个深得我心(一直觉得只上教材太单薄,儿童学英语要不断找寻新的兴趣点和素材),只好咬咬牙从我黄金般宝贵的双休里挤出了时间,又报读了周六下午的阅读口语通识课程。上了才知道,其实光光教材和绘本对孩子是真的真的不够啊,毕竟英语学的是语言技能,能听不一定会说,光输入不输出是不行的,当然这是后话!

给大家介绍下本周的阅读课,依托的是peppa pig动画的一集,Daddy loses his glasses.一集五分钟的动画片,没想到上起来里面的信息量还很大,虽然在家里也一直再看原版动画片,但确实很难做到这样的拓展。

前半节课是中教,因为热身时老师会和孩子打招呼并让孩子简单自我介绍,和peppa 片头有点像,Lucy老师就让一对姐弟(好羡慕儿女双全的妈妈哦)来模仿扮演和peppa pig和George来自我介绍,吃瓜群众也表演得惟妙惟肖,包括鼻子里发出的哼哧声。

在正式视频动画以前,老师会把里面的关键词汇和句型挑出来先讲,比如glasses,每人娃上去挑了一副自己喜欢的,跟着老师一起边说put on your glasses,或是take off your glasses,一边把眼镜戴上取下忙死了。

教Pockets这个单词的时候,老师是先让一个孩子上台,把他的口袋指给孩子看,然后再问:How many porkets do you have?孩子们边扭转身体边上下前后到处找,把人笑翻。

Newspaper感觉这个单词有点长,一屋子小人一人拿份书或报纸,煞有介事的读着, 老师自己拿着一张报纸,说:I am reading the newspaper,然后走到小朋友旁边;问:XX,what are you doing ? 这个班小朋友都很厉害,学东西很快,可以自行回答,Iam reading the newspaper,我比较喜欢这点,就是他们教授单词时,尽量和句子表达结合起来,但这个要求有点高,对刚刚启蒙的小宝宝可能不太合适,对于他们这种非零基础的孩子却很好,有相应的语境。我都兴高采烈的读着报纸,其实大字认不了几个。

后半堂课是外教课,这里才正式进入看动画的环节。由于前期的重点词汇导入,所以孩子们对剧情的理解完全没有问题,这也是我很喜欢现在这种形式的Z主要原因,因为阅读的核心意义在于对内容的理解或领会。Asha在放动画的时候,会根据需要停下来带读。比如在带读完这句,Daddy pig lost his glasses, 然后问Is Daddy pig happy or sad?同时配以比较夸张的表情,小朋友都能回答sad,Asha这时会刻意引导孩子们说完整的句子:Daddy pig is sad。

当Peppa pig开始在报纸里面,鱼缸里找眼镜时,孩子们已经笑了,老师出其不意问到,这些鱼是在绿茶里面游吗,是咖啡吗,是牛奶吗,孩子们边回答no no no边笑得前仰后合,还有的开始打滚了。Z后当peppa pig发现Daddy一直坐在自己眼镜上的时候,小朋友都跃跃欲试要表演下,于是有了下面这张照片

今天上的整堂课内容很多,和教材的精读精炼不同,各种单词和表达混个耳熟,面熟,下次听到看到至少不陌生,说不定再看到两次就会用了也未可知,外教Asha根据剧情不断提问,他们也一直都在听和用英语回答,整堂课小朋友们都是聚精会神,说实话我也被吸引了,这样寓教于乐的方式,比单纯自己在家看动画片输入吸收更多。

英语学习其实就是积累,要给宝宝营造多听多看多说的环境,同时寻找适合宝宝的方式,让他们能一直保持热情和兴趣,不断学习,不断进步!!

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