学姐亲述国内高等教育和英国高等教育的差别

美伦教育

这篇文章就顺势讨论一下我本人感受下的国内高等教育和英国高等教育的差别。我在国内上的是上海同济大学，专业是哲学。在英国是华威大学Warwick University，专业是数字媒体与文化Digital Media and Culture。在国内和国外，我也只亲身体验过2所大学的高等教育，不具有典型性和普遍意义，本文仅仅通过一些亲身感受或者所见所闻，简单讲讲。

2023-4-19 09:25 上传

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初印象&课程设置


和国内大学超高性价比的课程设置相比，英国的研究生真的“坑”。英国大学是没有通识课，只有专业课，这直接导致了英国本科只有3年、研究生只有1年，这也是英国吸引留学生的原因之一。我一年制的研究生课程连毕业论文最少只要上5门课。一个星期上课仅仅6小时（比我大一时一天的课还少）听上去是很轻松的。然而上了以后我才发现，每个星期上课都是莫大的挑战。


每次上课前60页的阅读材料，无论是广度和深度都非常艰难，纯思维化、高度哲学化。对于中国学生而言，英语更是雪上加霜。实不相瞒，许多阅读材料徐女士已经看了一个星期了，依然完全不懂。某次，徐女士自暴自弃不看书直接上课。结果就被老师点名发言，我尴尬得一句话说不出来。（不好意思，我给中国人丢脸了……） 课时少，课下作业多也导致了，不上课反而使我更恐慌。和高中本科阶段的心境大大不同。在英国的第二学期，徐女士正好遇上了脱欧公投导致的学校罢工，停课了2星期。当时3月的英国，漫天大雪，我无以伦比的焦虑，手头的阅读没有看懂，也没有老师上课，也不知道什么时候重新上课，生怕回去上课又一脸懵比……徐女士从未想过，人生也有停课比上课还焦虑的时候。


团队合作


与中国大学不同，英国论文都布置在假期。一个月的假期，会需要完成1w字左右的论文。日常作业以团队作业居多。团队合作向来是中国学生最讨厌的。在国内，更多学生会想方设法的逃避团队合作，或者小组成员可能各自工作，然后在交作业前急忙汇总一下。至少在徐女士本科的时候，也深受此苦。


然而在英国，每一节课的课后作业基本都是团队合作。一个项目从头到尾，都必须要学生自己想方案、做计划、实践、报告。因此学生不得不讨论，没办法各自为政。不过团队合作的过程中，确实，我也渐渐发现，众人的碰撞确实容易激发火花，让作品更加优秀。不作为的同学、不参加讨论的同学，会被团队渐渐踢走，最后没办法交作业。所以没人敢真的懈怠。学校提供了一个作业代写平台，把差不多能力和兴趣的同学聚集在一起，并提供机会让学生自己计划，还可以在合作中学习，是一件非常值得珍惜的事。团队合作的价值，是个人作业不会有的。

2023-4-19 09:27 上传

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周围同学


去过英国读书的朋友都表示，中国留学生实在太多了。除了牛剑，英国大学里普遍有非常多的外国人，外国人比英国人还要多，尤其是中国和欧洲人。就算是一个学校，中国留学生的专业能力综合素质英语水平，都千差万别。对于英语水平普遍不强的中国学生来说，课前的阅读非常困难，听课困难，写论文就更难了。许多中国学生还停留在写论文全靠谷歌翻译中文论文，东拼西凑的层面。少数中国学生已经可以在上课提出非常有深度的问题了。然而从普遍角度来说，绝大多数中国学生在学习的态度上要比外国学生认真许多。至少在研究生阶段，我没有看到所谓在国内随便学学，出国就大放异彩的现象。在学校里，有来自国内一本二本、211和985，以及清华北大的中国留学生。以前的学历都不代表了ta在英国的学习情况，在国外大家都免去了一切身份，从完成每一个due开始。这时候我才发现，当大家站在一个起跑线的时候，以往的学历并不代表学习能力或者智力。


在中国大学里，同样存在着千差万别的水准。并不是在国外林子大了什么鸟都有。而是在国内，你不喜欢的鸟你可以不交往。在国外中国留学生的圈子就这么大，什么都看的很清楚。


老师与学生


现在国内许多老师也会提前布置预习作业，需要提前读哪些书，下一节我们会讲什么。然而许多学生还是会偷懒，可能做50%的功课，就很好了。而在英国，学生需要做90%的预习功课，上课的时候才能”一点就通“。中国的大学老师，相比英国老师太温柔了。他们会像父母一样，苦口婆心的把所有知识都告诉你，会帮你收集材料然后解释给你听。你不想听也教你，你不想上课还点名督促你上课。你只要认真听记笔记，就是一名好学生了。上课努力听讲，写论文前多用功，就会获得优的成绩。而英国大学的老师就是，“你不想学关我什么事？”老师的上课只是点拨，不负责传授大量知识。老师也根本从未想过盯学生。


对多数努力学习的中国学生来说，在英国毕业并不难，但拿A实在是太难了。在国内，部分中国大学生，论文想要拿优，会花许多精力和老师交流，捏准老师的口味，刷个脸也行。而在英国，老师在上课的时候教的内容非常少，回邮件快，但找不到本人。对想找捷径的学生来说，揣摩老师的口味基本不可能。因此作为学生，只能在花更多的精力，做更多的努力，并且实实在在的完成课程中的每一部要求。同时，在英语写作上也没有任何捷径。依靠谷歌翻译代写论文，是无法和直接英语写作相比的。从某种角度而言，英国的老师对外国人一视同仁。


在国内，老师和学生是“严格的父母和孩子”的关系。在英国的课程氛围中，学生和老师更像朋友。上课的交流讨论中，老师会用更加平等的态度听学生的问题，就算很傻，老师也不会显示出不耐烦和看不起。如果有学生问到老师不知道的内容，老师会很认真的承认自己不会，请教学生。或者承诺会在课下研究。学生提出了特别有想法的意见，老师也会直截了当的在课堂上表扬学生。而赞美一直以来是中国学校所缺乏的东西。中国人的含蓄，或许会让老师觉得公开表扬学生是一件很尴尬的事，然而学生其实是非常需要老师的认可的。近年来，中国的大学老师和学生之间的互动增强了许多。但总体来看，课堂上，中国老师比外国老师威严许多。课堂的氛围中，我们更多看到的是学生对老师的尊敬。老师对学生的爱护。


在英国大学或者可能多数西方教育中，老师就是一份工作。学老师自己维护自己利益，也不在乎学生没人管。事实上，他们从未想过要想家长管孩子一样管学生。他们确实是冷血无情的。